Программа работы дистанционного семинара-практикума

МАДОУ детский сад №9 «Росинка» и МАОУ СОШ №4

 

Тема: Особенности реализации предметной области «Искусство»: практика взаимодействия педагогов в условиях Концепции образования в области искусства на преемственных уровнях образования

 

№	Мероприятие	Ответственные
Теоретическая часть
1.	Воспитание искусством (реализация художественно – эстетического направления в развитии детей) опыт работы МАДОУ детский сад № 9 «Росинка». Видеоролик.	Морозова Л.В., заведующий МАДОУ детский сад № 9 «Росинка», Харина О.Н., старший воспитатель
2.	Особенности реализации предметной области «Искусство»/Изобразительное искусство (опыт работы МАОУ «СОШ№4») Видеоролик.	Туранова З.Ю., ЗДУВР СОШ № 4, Бойцова Ж.В., педагог-организатор
3.	Преемственность ДОУ и СОШ: точки соприкосновения в изобразительной деятельности и искусстве. Презентация	Туранова З.Ю., ЗДУВР СОШ № 4 Харина О.Н., ст. воспитатель, детский сад № 9 «Росинка»
Практическая часть
1.	Программно-методическое сопровождение
1.1	Рабочая программа - основной образовательной программы МАДОУ № 9 "Росинка" ОО "Художественно-эстетическое развитие" (изобразительная деятельность) в группах общеразвивающей направленности  для детей 3-7 лет	Танцай Е.М., воспитатель по изобразительной деятельности, детский сад № 9
1.2	Перспективное планирование по лепке, аппликации и рисованию в средней группе.	Танцай Е.М., воспитатель по изобразительной деятельности, детский сад № 9
1.3	Календарно-тематическое планирование занятий по лепке, аппликации и рисованию в старшей группе компенсирующей направленности №11 с детьми с ОНР	Танцай Е.М., воспитатель по изобразительной деятельности, детский сад № 9
1.4	Рабочая программа начального общего образования по изобразительному искусству. КТП 1 класс	Волкова О.А., руководитель методического объединения учителей начальных классов СОШ №4, Стрельникова М.В., учитель начальных классов
2	Реализация программ через специально организованные виды деятельности
2.1	Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию с элементами аппликации в подготовительной группе Тема: «Космическое спасение планеты Дино»	Танцай Е.М., воспитатель по изобразительной деятельности, детский сад № 9
2.2	Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в подготовительной группе  Тема: «Мороз-художник»	Танцай Е.М., воспитатель по изобразительной деятельности, детский сад № 9
2.3.	Сценарий развлечения с элементами познавательно-исследовательской - деятельности для детей старшего дошкольного возраста в День радуги Тема: «Бесцветик в цветном мире детей»	Танцай Е.М., воспитатель по изобразительной деятельности, детский сад № 9
2.4	Мастер-класс для родителей и детей старшего возраста. Тема: «Чудесные превращения природного материала»	Танцай Е.М., воспитатель по изобразительной деятельности, детский сад № 9
2.5	Программа краткосрочной образовательной практики «Радуга цвета»	Танцай Е.М., воспитатель по изобразительной деятельности, детский сад № 9
2.6	Конспект № 2 КОП «Радуга цвета»	Танцай Е.М., воспитатель по изобразительной деятельности, детский сад № 9
2.7	Урок изобразительного искусства  в 1а классе. Тема. Нетрадиционная техника рисования. Кляксография. (дистанционный формат обучения)	Стрельникова М.В., учитель начальных классов СОШ№4
2.8	Технологическая карта урока по изобразительному искусству в 1 б классе. Тема. Узоры на крыльях.	Бурлакова Т.Б., учитель начальных классов СОШ№4
2.9	Урок изобразительного искусства в 1в классе. Тема. Мир полон украшений. Цветы. Коллективная работа.	Геласимова И.В., учитель начальных классов СОШ№4
2.10	Квест-игра в 1г классе. Тема. «В гости к радуге-дуге»	Лаук А.С., учитель начальных классов СОШ№4
2.11	Исследовательская работа. Тема. Мастер-карандаш. Презентация.	Овчинников Егор, ученик 4а класса СОШ№4
Дополнительное образование
1.	Студия рисования «Волшебная кисточка»	Танцай Е.М., воспитатель по изобразительной деятельности, детский сад № 9
Конкурсное движение
1.	Положение о смотре – конкурсе уголков художественного творчества	Танцай Е.М., воспитатель по изобразительной деятельности, детский сад № 9
2.	Конкурс ИЗО уголков ДОУ. Видеоролик.	ДОУ№9
3.	Проект-сказка «Музыкалочка» (рисунки и анимация). Видеоролик.	Бойцова Вероника, ученица 4а класса СОШ№4
4.	Конкурс «Дверь в зимнюю сказку» на лучшее оформление дверей к Новому году. Видеоролик.	СОШ№4
Тематические выставки
1.	Выставки совместной творческой деятельности в ДОУ – как форма взаимосвязи педагогов с семьей. Презентация.	ДОУ№9
2.	Арт-челлендж «Новогодний микс» 1 а класс Арт-челлендж «Новогодний микс» 1 в класс	СОШ№4
Публикации
1.	Комментированное рисование - одна из современных педагогических технологий,  определяющих  развитие ребенка.	Танцай Е.М., воспитатель по изобразительной деятельности, детский сад № 9
2.	Лэпбук как средство формирования познавательных и коммуникативных УУД  учащихся. Сайт Всероссийский центр гражданских и молодёжных инициатив, г.Оренбург	Олейник И.Н., учитель музыки и искусства  СОШ№4