ГлавнаяСведения об образовательной организацииСтруктура и органы управления образовательной организацией

Структура и органы управления образовательной организацией

Сведения об органах управления и структурных подразделениях
    Наблюдательный совет
    • Заместитель председателя - начальник отдела имущественных отношений Комитета по управлению муниципальным имуществом Администрации муниципального района «Город Краснокаменск и Краснокаменский района» Забайкальского края:
      Игнатьев Сергей Вениаминович
      Адрес:
      674674, Забайкальский край,г. Краснокаменск,д. 505, Здание общественных организаций
      Телефоны:
      8-( 30245)6-16-34
      Режим работы:

      2 раза в год

    • Положение (PDF; 210.99 Кб )
      Подписано Ельцина Жанна Анатольевна <sh4_kr@mail.ru>, 00bde3659386749fb32, 2021/03/29 14:31:42 +09'00'
    Управляющий совет
    • Инструктор –дезинфектор ФГУЗ ЦГиЭ №107 ОПД:
      Руднева Светлана Васильевна
      Адрес:
      г. Краснокаменск, 2 мкр
      Телефоны:
      8(30245) 4-33-84
      Режим работы:

      4 раза в год

      График работы:
      График работы (PDF; 334.94 Кб )
    • Положение (PDF; 227.53 Кб )
      Подписано Ельцина Жанна Анатольевна <sh4_kr@mail.ru>, 00bde3659386749fb32, 2021/03/30 12:58:23 +09'00'
    Педагогический совет школы
    • Директор МАОУ « СОШ №4» :
      Ельцина Жанна Анатольевна
      Адрес:
      674674 , Забайкальский край, г. Краснокаменск , 2 микрорайон, д. 222
      Телефоны:
      8-(30245) 2-50-52
      E-mail:
      ezha08@mail.ru
      Режим работы:

      4 раза в год

    • Положение (PDF; 203.65 Кб )
      Подписано Ельцина Жанна Анатольевна <sh4_kr@mail.ru>, 00bde3659386749fb32, 2021/03/30 12:57:25 +09'00'
    Общее собрание работников образовательного учреждения
    • Директор МАОУ « СОШ №4» :
      Ельцина Жанна Анатольевна
      Адрес:
      674674 , Забайкальский край, г. Краснокаменск , 2 микрорайон, д. 222
      Телефоны:
      8-(30245) 2-50-52
      E-mail:
      ezha08@mail.ru
      Режим работы:

      2 раза в год

    • Положение (PDF; 204.81 Кб )
      Подписано Ельцина Жанна Анатольевна <sh4_kr@mail.ru>, 00bde3659386749fb32, 2021/03/30 13:00:39 +09'00'
    Ученическое самоуправление
    • Заместитель директора по воспитательной работе:
      Косяченко Евгения Николаевна
      Адрес:
      674674, Забайкальский край, г. Краснокаменск, 2 микрорайон, д.222
      Телефоны:
      8(30245)6-01-04
      E-mail:
      medeo.08@mail.ru
      Режим работы:

      1 раз в месяц

    • Положение (PDF; 264.18 Кб )
      Подписано Ельцина Жанна Анатольевна <sh4_kr@mail.ru>, 00bde3659386749fb32, 2021/03/30 12:59:31 +09'00
    Общешкольный родительский комитет
    • Инструктор –дезинфектор ФГУЗ ЦГиЭ №107 ОПД:
      Руднева Светлана Васильевна
      Адрес:
      674674 , Забайкальский край, г. Краснокаменск ,2 микрорайон, д. 222
      Телефоны:
      8(30245) 4-33-84
      Режим работы:

      2 раза в год

    Общешкольное родительское собрание
    • Заместитель директора по воспитательной работе :
      Косяченко Евгения Николаевна
      Адрес:
      МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" 674674, Забайкальский край, г. Краснокаменск, 2 микрорайон, дом 222
      Телефоны:
      8(3024560104)
      Сайт:
      http://sveka4.edusite.ru/
      E-mail:
      medeo.08@mail.ru
      Режим работы:

      не менее 2 раз в год

    • Положение (PDF; 189.47 Кб )
      Подписано Ельцина Жанна Анатольевна <sh4_kr@mail.ru>, 00bde3659386749fb32, 2021/03/29 14:24:06 +09'00'
    Классные родительские комитеты
    • Иное:
      3-5 родителей от класса
      Адрес:
      МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №4", 674674, Забайкальский крайц, г. Краснокаменск, 2 микрорайон, дом 222
      Телефоны:
      83024525052
      Сайт:
      http://sveka4.edusite.ru/
      Режим работы:

      по мере необходимости


Схемы структуры и органов управления
В состав структуры, занимающейся внутришкольной оценкой, экспертизой качества образования и интерпретацией полученных результатов, входят: Общее собрание трудового коллектива, Управляющий Совет, Административный совет, Педагогический совет, Научно-методический совет, Совет Старшеклассников, Родительский Комитет. В школе работают следующие методические объединения: учителей начальной школы, учителей русского языка и литературы, учителей иностранного языка, учителей математики и информатики, учителей предметов естественнонаучного цикла, учителей физической культуры и ОБЖ, учителей истории и обществознания, учителей технологии и искусства, а также методическое объединение классных руководителей. Администрация школы (директор и его заместители): • формирует концептуальные подходы к оценке качества образования, обеспечивает реализацию процедур контроля и оценки качества образования; • определяет состояние и тенденции развития школьного образования, принимает управленческие решения по совершенствованию качества образования; • координирует работу различных структур, деятельность которых связана с вопросами оценки качества образования; • обеспечивает участие обучающихся, Управляющего Совета школы, родительской общественности, педагогических работников в процедурах оценки качества образования; • обеспечивает проведение в общеобразовательном учреждении контрольно-оценочных процедур, осуществляемых вышестоящими органами; • на основании результатов мониторинга качества образования осуществляет самооценку общеобразовательного учреждения, на основе ежегодного публичного доклада об основных результатах и направлениях деятельности ОУ - его оценку, а также обеспечивает своевременную информированность всего родительского сообщества о результатах мониторинговых исследований; • обеспечивает Управляющий совет школы необходимой информацией. Научно-методический совет осуществляет аналитико-диагностическое и экспертное обеспечение деятельности всех структурных подразделений школы. Методические объединения, творческие и проблемные группы решают задачи повышения качества через внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий, инновационных форм и методов обучения. Родительский комитет школы участвует в обсуждении и оценке ряда показателей качества школьного образования. Формы координации деятельности педагогического коллектива по вопросам повышения качества образования: • Педагогический совет (анализ работы, диагностика, корректировка результатов, принятие и выполнение решений); • совещание при директоре; • совещание при заместителе директора; • школьный научно-методический совет; • заседания ШМО, проблемных и творческих групп. Каждое структурное подразделение методической службы составляет ежегодные планы работы по проблемам повышения качества образования. По итогам внутришкольного контроля и внешней экспертизы издаются приказы и распоряжения директора. Школа может заявить о себе как об общественно-активной школе, в которой развиваются мышление и творческий потенциал личности участников образовательного процесса. По методологическим подходам к развертыванию системы педагогической деятельности школа готовит учащихся к получению высшего образования на основе профильного обучения по индивидуальным учебным планам, к осознанному профессиональному выбору труда, проявлению активной гражданской позиции.

В состав структуры, занимающейся внутришкольной оценкой, экспертизой качества образования и интерпретацией полученных результатов, входят: Общее собрание трудового коллектива, Управляющий Совет, Административный совет, Педагогический совет, Научно-методический совет, Совет Старшеклассников, Родительский Комитет. В школе работают следующие методические объединения: учителей начальной школы, учителей русского языка и литературы, учителей иностранного языка, учителей математики и информатики, учителей предметов естественнонаучного цикла, учителей физической культуры и ОБЖ, учителей истории и обществознания, учителей технологии и искусства, а также методическое объединение классных руководителей.
Администрация школы (директор и его заместители):
• формирует концептуальные подходы к оценке качества образования, обеспечивает реализацию процедур контроля и оценки качества образования;
• определяет состояние и тенденции развития школьного образования, принимает управленческие решения по совершенствованию качества образования;
• координирует работу различных структур, деятельность которых связана с вопросами оценки качества образования;
• обеспечивает участие обучающихся, Управляющего Совета школы, родительской общественности, педагогических работников в процедурах оценки качества образования;
• обеспечивает проведение в общеобразовательном учреждении контрольно-оценочных процедур, осуществляемых вышестоящими органами;
• на основании результатов мониторинга качества образования осуществляет самооценку общеобразовательного учреждения, на основе ежегодного публичного доклада об основных результатах и направлениях деятельности ОУ - его оценку, а также обеспечивает своевременную информированность всего родительского сообщества о результатах мониторинговых исследований;
• обеспечивает Управляющий совет школы необходимой информацией.
Научно-методический совет осуществляет аналитико-диагностическое и экспертное обеспечение деятельности всех структурных подразделений школы. Методические объединения, творческие и проблемные группы решают задачи повышения качества через внедрение в образовательный процесс современных образовательных технологий, инновационных форм и методов обучения. Родительский комитет школы участвует в обсуждении и оценке ряда показателей качества школьного образования.
Формы координации деятельности педагогического коллектива по вопросам повышения качества образования:
• Педагогический совет (анализ работы, диагностика, корректировка результатов, принятие и выполнение решений);
• совещание при директоре;
• совещание при заместителе директора;
• школьный научно-методический совет;
• заседания ШМО, проблемных и творческих групп.
Каждое структурное подразделение методической службы составляет ежегодные планы работы по проблемам повышения качества образования. По итогам внутришкольного контроля и внешней экспертизы издаются приказы и распоряжения директора. Школа может заявить о себе как об общественно-активной школе, в которой развиваются мышление и творческий потенциал личности участников образовательного процесса. По методологическим подходам к развертыванию системы педагогической деятельности школа готовит учащихся к получению высшего образования на основе профильного обучения по индивидуальным учебным планам, к осознанному профессиональному выбору труда, проявлению активной гражданской позиции.